+32 473 37 88 04
ABCzaam is een organisatie die een jongere garandeert dat hij één of twee weken lang honderd procent in volledige en verplichte immersie leeft. Dankzij onze kijk op pedagogie garanderen we een totale taalervaring.
Bij ABCzaam heeft de jongere gedurende de gehele periode de zekerheid dat hij uitsluitend de doeltaal van de stage oefent: Nederlands, Engels of Frans. Dit lijkt zeker erg veeleisend. Al onze jongeren vertellen ons echter dat wat in eerste instantie heel moeilijk lijkt, al na twee dagen een leuke uitdaging wordt.
De middelen die wij inzetten om onze doelstellingen op vlak van pedagogie te bereiken zijn als volgt:
1. Kwaliteitsvolle begeleiding: gemiddeld 1 volwassene voor 3 jongeren. Als we willen dat jongeren de doeltaal voortdurend spreken, is het absoluut noodzakelijk dat het toezicht aanwezig is. Wie is er allemaal ter plaatse? Een directeur, een econoom, een didactisch assistent, een eerste monitor, een verpleegkundige, een barverantwoordelijke en twee taalanimatoren (een leraar en een monitor) voor acht leerlingen, het keuken- en onderhoudsteam niet meegerekend, dit komt neer op een gemiddelde van twintig volwassenen voor vijftig jongeren.
2. Competent en voldoende in aantal zijn is belangrijk; maar het is ook essentieel om onder de jongeren te zijn. In ons jargon heet dit ‘verspreiding’ en het herinnert iedereen die bij de stage betrokken is eraan dat twee leerlingen nooit alleen gelaten mogen worden.
3. Competent zijn, zowel qua aantal als onder jongeren, is bijna perfect; Het enige dat overblijft is het aanbieden van leuke activiteiten, het aanmoedigen van jongeren om te communiceren en het vriendelijk corrigeren van fouten in context.
4. Een krachtig team, effectieve doelstellingen en een constructieve sfeer, zoals u zult begrijpen, zijn allemaal cruciaal! Dat gezegd zijnde, hebben we ook de goede en positieve wil van onze leerlingen nodig. Boeken, gsm, T-shirts en (woorden)boeken of iets dat aan de moedertaal doet denken, moeten daarom tijdens de stage worden vermeden. De jongere moet zich volledig onderdompelen en het spel in zijn nieuwe taal spelen. Het is duidelijk dat, ondanks al onze goede wil, een stage niet kan slagen zonder de duidelijke en positieve wil van de jongere en de ouders die vertrouwen in hem/haar hebben.
5. Ook essentieel is de steun van ouders. Daarom vragen wij aan de ouders om, indien mogelijk, tijdens het taalkamp in de doeltaal met hun kind(eren) te communiceren. Maakt u zich geen zorgen. Op uw verzoek zal een lid van ons team ter plaatse uw e-mails met plezier corrigeren of vertalen, zolang de lengte en frequentie ervan uiteraard redelijk zijn.
De resultaten: een leerling, zonder voorafgaande ervaring in de doeltaal, die aan een taalkamp van 2 weken heeft deelgenomen bij ABCzaam...
– wordt (geher)motiveerd door het leren van talen;
– kan de 500 meest voorkomende woorden in de taal gebruiken;
– heeft een vijftal verschillende accenten gehoord en ermee gewerkt;
– zal gedurende het kamp het equivalent van 150 uur les hebben gehad en dit intensief;
– als hij niet slaagt, heeft hij 80% kans om gemakkelijk te slagen in schrijven op school en 100% kans in spreken;
– kent ongeveer tien liedjes uit het hoofd;
– kent de naam van een tiental kleuren, winkels (bakkerij etc.), beroepen, sporten, kledingstukken, transportmiddelen, of namen van groenten, dieren en muziekinstrumenten en gebruikt deze woorden vooral regelmatig in de lessen en bij spellen, …;
– zal niet langer vertalen en reflexen hebben verworven in de doeltaal.
– zal plezier hebben in het oefenen van de doeltaal, omdat hij het spontaan en zonder moeite zal doen.
Daarnaast zal hij/zij zich vaardigheden eigen maken zoals: vragen stellen, klokkijken, tellen, de verschillende tijden van hoofdwerkwoorden gebruiken, enz. Maar bovenal zal hij over een stevige taalkundige basis beschikken: hij is al na één taalkamp, iemand die niet langer bang is om zich in de doeltaal uit te drukken. Daarom staan wij klaar om u te garanderen dat uw kind tweetalig zal zijn, op voorwaarde natuurlijk dat uw kind een goede evaluatie krijgt aan het einde van de taalstage, dat hij/zij tijdens het schooljaar ook cursussen volgt in de doeltaal van de stage en deelneemt aan drie of vier van onze stages.